SECAM: Declaração de Addis Ababa sobre a Educação Católica
Simpósio das Conferências Episcopais de África e Madagáscar (SECAM)
Declaração de Addis Ababa sobre a Educação Católica
Adoptada na sequência da Conferência Continental sobre Educação Católica em África
Addis Ababa, Etiópia
6-7 de agosto de 2026
- Preâmbulo
Nós, presidentes das Conferências Episcopais, Bispos, educadores católicos, líderes das universidades e escolas católicas, membros dos Institutos de Vida Consagrada e Sociedades de Vida Apostólica, clero, fiéis leigos, jovens e parceiros na educação católica de toda a África e Madagascar, reunimo-nos em Adis Abeba para uma conferência de quatro dias de 5-8 de agosto de 2026 para o Primeira Conferência Continental sobre Educação CatólicaExaminamos os desafios, desafios e perspectivas da educação católica em nosso continente africano.
Inspirados no Evangelho de Jesus Cristo, no ensinamento da Igreja, no Pacto Global sobre a Educação, no Documento de Kampala e na rica herança cultural da África e de Madagascar, reafirmamos que a educação católica é um ministério essencial da Igreja, um instrumento privilegiado de evangelização e uma força poderosa para moldar o caráter, bem como o instrumento essencial para o desenvolvimento humano integral.
Tendo refletido em conjunto sobre as oportunidades e os desafios que a educação católica enfrenta no nosso continente, e tendo escutado as experiências das diferentes regiões do nosso continente e pretendendo reforçar os resultados já alcançados, fazemos as seguintes declarações:
- Considerações doutrinais
Com base nos ensinamentos da Igreja, afirmamos:
- A dignidade de cada pessoa humana, criada à imagem e semelhança de Deus (Gênesis 1, 26-27).
- O direito inalienável de cada criança e jovem de receber uma educação de qualidade enraizada na verdade, justiça, fé e dignidade humana (GS 26, GE 1).
- A educação católica como parte integrante da missão evangelizadora da Igreja (EN 44, Escola Católica 1977, 9).
- O papel indispensável das famílias como educadores primários de seus filhos (FC 36).
- A contribuição das instituições educacionais católicas para a construção da nação, paz, liderança ética, avanço científico e transformação social (GS 26,31,60, GE 8).
- Escola como instrumento precioso para aprender a tecer laços de paz e harmonia na sociedade desde a infância até a educação em valores morais e espirituais (AM, 76).
- A importância da educação participativa baseada nos nobres valores da cultura africana, aberta ao mundo contemporâneo e inspirada no Evangelho, como garantia da Nova Evangelização e do desenvolvimento integral dos nossos povos (Documento Kampala, 198).
- Considerações Históricas
Com base em fatos históricos indiscutíveis, reconhecemos:
- A contribuição histórica das escolas católicas, faculdades, universidades, seminários e centros de formação em toda a África e Madagáscar.
- A dedicação e os sacrifícios de bispos, sacerdotes, religiosos, professores, pais e leigos colaboradores na sustentação da educação católica.
- Os desafios crescentes colocados pela pobreza, conflito, migração forçada, desemprego, desigualdade, transformação digital, mudança climática, declínio dos valores morais e recursos educacionais inadequados.
- As oportunidades apresentadas pela tecnologia, pesquisa, inovação, inteligência artificial e colaboração continental.
- Necessidades contextuais do nosso continente
Com base nas realidades próprias do nosso continente, comprometemo-nos a:
- Fortalecer a identidade e a missão católicas de todas as instituições educativas católicas.
- Promover a excelência acadêmica integrada à formação espiritual, moral, intelectual, social e ecológica.
- Investir no recrutamento, formação e desenvolvimento profissional contínuo de educadores e líderes católicos.
- Garantir que as instituições educativas católicas sejam seguras, inclusivas, responsáveis e comprometidas em proteger crianças e pessoas vulneráveis.
- Expanding access to quality Catholic education, especially for the poor, the physically challenged, the marginalized, the displaced, and the vulnerable communities.
- Promoting ethical leadership, peacebuilding, reconciliation, and responsible citizenship.
- Investing on new technologies and encouraging responsible and ethical use of artificial intelligence in teaching, learning, research, and administration.
- Strengthening collaboration among Catholic schools, universities, seminaries, religious congregations, and Episcopal Conferences across Africa and Madagascar.
- Promoting research, innovation, entrepreneurship, and skills development that respond to Africa’s realities and aspirations, capable of engendering job creation for those who go through catholic educational institutions.
- Advancing ecological education inspired by integral ecology and care for creation.
- Promoting the integral wellbeing of teachers and educators.
- Sharing of gifts between institutions and countries
- A call to co-responsibility
Knowing that the task for the formation of integral personality requires a synergy of action and co-responsible collaboration, (Final Document of Synod on Synodality 111), we call upon:
- Episcopal Conferences to make Catholic education a pastoral priority by establishing a functional national structure for Catholic education.
- Governments to recognize and support the contribution of Catholic educational institutions to national development.
- Catholic universities, schools, and formation institutions to strengthen quality assurance, good governance, and accountability.
- Religious congregations and Catholic organizations to continue investing in educational ministry.
- Parents and families to partner actively in the education and faith formation of their children.
- Development partners, African Union and others international bodies to collaborate in strengthening Catholic education throughout Africa and Madagascar.
- Continental Coordination
To ensure the realization of this Declaration, we recommend the establishment of SECAM Episcopal Commission for Catholic Education whose work would be to:
- Develop a SECAM Continental Framework for Catholic Education.
- Establish mechanisms for collaboration, monitoring, evaluation, and reporting.
- Encourage each Episcopal Conference to prepare national implementation plans.
- Convene periodic continental meetings to review progress, share best practices, and renew commitments.
VII. Conclusion
Putting ourselves at the disposition of Christ who through his Spirit working in us “is able to do immeasurably more than all we ask or imagine” (Eph3,20), we entrust this Declaration to the intercession of the Blessed Virgin Mary, Seat of Wisdom. We renew our commitment to forming generations of faithful disciples, competent professionals, ethical leaders, inventive entrepreneurs and responsible citizens who will contribute to the flourishing of the Church and society.
May Catholic education continue to be a beacon of hope, faith, knowledge, justice, and peace for Africa and Madagascar.
Adopted in Addis Ababa, Ethiopia
On 7 August 2026
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Inglês: Addis-Ababa-Declaration-on-Catholic-Education
Français: Declaration-Addis-Abeba-Education-Catholique
Português: Declaracao-de-Adis-Abeba-sobre-a-Educacao-Catolica
