Soudan du Sud Loreto diplômés de l'école plus grande classe de filles depuis le pays

Soudan du Sud Loreto diplômés de l'école plus grande classe de filles depuis le pays

CANAA || Par le Père Don Bosco Onyalla, Nairobi || 23 mars 2017

Loreto Girls Secondary school à Rumbek, au Soudan du Sud, samedi dernier, a obtenu le diplôme de 29 filles, la plus grande classe de filles diplômées de l'école et en tant que cohorte au Soudan du Sud depuis l'indépendance du pays en 2011.

En 2014, l'ONU a salué l'école pour avoir obtenu le diplôme de 23 filles, la première fois que 23 filles avaient obtenu leur diplôme à la fois d'une seule école secondaire au Soudan du Sud depuis qu'elle a obtenu l'indépendance du Soudan le 9 juillet 2011.

Plus d'un millier de personnes, parmi lesquelles des donateurs de l'école, des représentants des chefs traditionnels et du gouvernement de l'État, des représentants du clergé et du ministère religieux dans le diocèse catholique de Rumbek, se sont réunies pour assister au maintien de la tradition de l'école consistant à obtenir de plus en plus de jeunes filles sud-soudanaises.

L'événement du samedi 18 mars, qui a commencé par la célébration de la Sainte Eucharistie, a été marqué par des chants et des danses culturels de divers groupes ethniques et discours sud-soudanais, montrant ainsi l'immense soutien croissant de la communauté scolaire de Loreto.

Parmi les danses culturelles sud-soudanaises figuraient les groupes ethniques Acholi, Zande et Nuer ainsi que plusieurs danses de différents clans de la grande tribu Dinka.

Au nom de sa cohorte de diplômés, Josephine Nyanajong s'adressa à ses camarades de classe, à ses camarades d'école et à ses parents en disant : « À mes sœurs [les diplômés de Fellow] : Allez-y et montrez au monde ce que vous pouvez faire. Pour ceux qui ne sont pas diplômés aujourd'hui, ne perdez pas espoir. À nos parents : restons à l'école, allons à l'université. »

"Nos donateurs et tous les partenaires de Loreto, vous êtes rarement vus, mais votre impact est grand," Nyanajong a poursuivi dans son discours et ajouté, "Je peux vous assurer que votre effort n'est pas perdu."

Le thème de la graduation était: Je suis Transformé; Je cherche à Transformer

Le directeur de l'école de Loreto, S. Orla Treacy of the Loreto Sisters, a exprimé sa joie à l'occasion en disant: «Nous sommes fiers de ce que vous avez accompli aujourd'hui et de faire partie de ces dernières années avec vous.»

Voyant dans les étudiants diplômés l'accomplissement de la vision sa congrégation Fondatrice, Sr. Orla a dit à la classe diplômée, "Souvenez-vous Mary Ward"s paroles: Les femmes dans le temps feront de grandes choses. Aujourd'hui, vous êtes ces femmes."

Marie Ward fonda l'Institut de la Bienheureuse Vierge Marie (IBVM), plus connue sous le nom de Sœurs de Loreto, à Saint-Omer en 1609, la congrégation prenant son nom du sanctuaire marial de Loreto en Italie où Marie Ward priait. Le Pape Benoît XVI l'a déclarée vénérable le 19 décembre 2009.

« La voie à suivre aura de nombreux défis, sera forte et aura du courage », a conseillé Loreto Sr. Orla aux filles diplômées.

Alors que la plupart des écoles du Soudan du Sud connaissent un taux d'abandon scolaire de 71 %, l'école Loreto du diocèse de Rumbek a célébré un taux d'abandon scolaire de seulement 2,9 % en 2016.

Le chef local, Mangar Manyeil Dhal, a vu les étudiants diplômés comme de futurs dirigeants du Soudan du Sud.

Dans son allocution aux étudiants diplômés, le chef a déclaré : « L'éducation est quelque chose d'important. Les diplômés ont montré un excellent exemple aux autres étudiants qui viennent après vous. La première personne à connaître l'importance de l'éducation est vous-même alors la société apprendra après vous. [Ces Loreto] Les diplômés deviendront des leaders de SS."

Le Chef a salué avec satisfaction la croissance de l'école Loreto au fil des ans, qui a permis d'inclure des élèves de tout le pays et encouragé les parents à donner la priorité à l'éducation des filles.

“I am so happy that the time that the school started it was only going to be for western lakes but now it is for all of South Sudan,” Chief Mangar said and added, “Bring your girls to school when they are young so that they will understand what education is as they grow in the school.”

This was the sixth graduation since the school opened its doors to South Sudanese girls in 2006 under the invitation of the late Bishop of Rumbek, Caesar Mazzolari, with the first girls reporting in 2008 and the first graduation in November 2011.

The Catholic diocese of Rumbek is currently headed by a Coordinator. Bishop Mazzolari passed on in July 2011, exactly a week after South Sudan’s independence. He had presided over prayers at Rumbek’s Freedom Square to mark the historic day of the country’s liberation from Sudan.

Speaking at the graduation event, the Rumbek diocesan Coordinator, Father John Mathiang said, “Keep the candle of knowledge lit here [at Loreto] burning.” He presided over Holy Eucharist prior to the graduation ceremony and led the community in a song about the benefits of education.

Those who spoke on behalf of the parents acknowledged the efforts of the school administration to provide education to their daughters and wished the girls a bright future.

“Sr. Orla is like the Grandmother of Loreto,” one parent shared and explained, “Every graduate comes back and every graduate shows their appreciation.”

The parent continued to share, “When my daughter wanted to go to school, we asked, will you finish? And she said yes, and she will finish; when she is finished (with) studying, she will then get married. So now when she is finished here, she will go for her bachelors, masters and PhD, then she will get married!”

“I only got my senior 4 certificate in old Sudan; so when I brought my daughter here, I told her, you go here [to Loreto] and you go to University,” another parent shared.

The quality of the education that the girls receive at the Loreto school has usually helped them find either formal employment or continuing education opportunities.

Since the last five graduations (2011-2015), 62 percent of the graduates have been able to pursue tertiary education programs.

An additional 35 percent of the girls have found jobs or training programs in specific sectors including education, administration/finance, communications, nursing and community health, and in the NGO sector.